Referencia: Dirección general de protección civil. Guía didáctica de intervención psicológica en catástrofes
Comentarios: Material de carácter divulgativo sobre psicología social de las catástrofes.(13 páginas)
Idioma: Castellano

Autor: Páez, D; Fernández, I y Beristain, C
Referencia: Páez, D; Fernández, I y Beristain, C. Catástrofes, traumas y conductas colectivas: Procesos y efectos culturales. Universidad del País Vasco.
Comentarios: Texto académico sobre psicología social de las catástrofes. Revisa, desde la psicología de las conductas colectivas, el impacto y los modos de afrontamiento más frecuentes desde una perspectiva poblacional (33 páginas)
Idioma: Castellano

Autor: De Barbieri,M.T
Referencia: En Guzmán L y Pacheco G (comp.) Estudios Básicos de Derechos Humanos IV, San Jose, Costa Rica, IDH, 1996.
Comentarios: Documento que revisa de modo exhaustivo y ameno el orígen y el significado de la categoría "genero" con un enfoque jurídico que busca proponer acciones legales creativas en contra de las actitudes sexistas
Idioma: Castellano

Autor: Dodge, C y Bennett, G.
Referencia: Dodge, C y Bennett, G. (2011). Changing Minds A Guide to Facilitated Participatory Planning. India: Academic foundation New Delhi International development research centre
Comentarios: Presenta una metodología llamada Facilitated Participatory Planning (FPP). Se proponen herramientas participativas para el fortalecimiento de capacidades. Se describen aspectos conceptuales, herramientas metodológicas y casos de estudio. Es aplicable al empoderamiento de comunidades desde un ámbito global de desarrollo y no específicamente psicosocial. (193 páginas)
Idioma: Inglés

Referencia: IASC. 2009
Comentarios: Recomendaciones para la intervención psicosocial con niños y sus familias después de una catástrofe acorde con los lineamientos de la guía de consenso de la IASC. Escrito de forma muy práctica, incluye ejercicios de comprensión del tema tratado.(51 páginas)
Idioma: Inglés

Referencia: International Federation of Journalists. Child Rights and the media. Putting children in the Right. Media Guidelines for Journalists. 2002

Comentarios: Aporta criterios para  elaborar reportajes profesionales , de investigación y desde la perspectiva de los niños. Ofrece ejemplos de buenas prácticas en Asia, y África. (72 páginas)
Idioma: Inglés

A Joint Report on Orphan Estimates and Program Strategies Washington DC

Referencia: : UNICEF, USAID, UNAIDS. 2002
Comentarios: Interesante reporte de estadísticas niños(as) que han perdido uno o dos padres a causa del VIH/SIDA en 88 países. Presenta, de manera somera, los impactos en los niños(as), en sus familias y en su comunidad, además de proponer algunas estrategias Material didáctico para trabajar la Declaración de los Derechos del Niño (40 páginas)
Idioma: Inglés

Comentarios: Manual contemporáneo, de uso actual, sobre formación y entrenamiento de población civil como paramilitares. Extraido de un texto más amplio, puede leerse como lo que está ocurriendo en Colombia o Chiapas tiene estrategas y estrategias de base, en muchos casos.
Idioma: Inglés

Comentarios: Manual contemporáneo, de uso actual, sobre formación y entrenamiento de población civil como paramilitares. Extraido de un texto más amplio, puede leerse como lo que está ocurriendo en Colombia o Chiapas tiene estrategas y estrategias de base, en muchos casos.
Idioma: Inglés

Autor: ACNUR
Comentarios: Principios éticos con los valores claves y las normas de comportamiento para los miembros del ACNUR. Se adjunta las medidas dictadas por el Secretario General para prevenir la explotación y abuso sexual de los refugiados por parte de los trabajadores humanitarios.
Idioma: Castellano

Autor: Federación Internacional de Sociedades de la Cruz Roja (FCIR) y de la Media Luna Roja y el CICR
Comentarios: Código ético de acción del movimiento internacional de Cruz Roja.
Idioma: Castellano

Autor: Coordinadora de ONGs - Estado Español
Comentarios: Texto breve que estructura algunas normas básicas de carácter ético para el uso de imágenes en el trabajo con poblaciones desfavorecidas.
Idioma: Castellano

Autor: Murray, y cols.
Referencia: Child Adolesc Psychiatic Clin N Am 17 (585-604). 2008.
Comentarios: Artículo académico que describe de forma muy breve las terapias cognitivas conductuales y su aplicación con jóvenes (11 páginas)
Idioma: Inglés.

Referencia: WHO,  World report on violence and health. Ginebra. 2008
Comentarios: Recoge algunas de las definiciones de la OMS de términos polémicos relacionados con violencia política (28 páginas)
Idioma: Inglés.

Referencia: USA-Army FM 6-22.5 - Headquarters (2000)
Comentarios: Tercer manual sobre manejo de estrés de combate, que complementa a los dos anteriores.
Idioma: Inglés

Referencia: USA-Army FM 8-51. - Headquarters. 1998
Comentarios: Manual del ejército norteamericano para manejo del estrés en combate.
Idioma: Castellano

Autor: Foley, C.
Referencia: 2003 Human Rights Centre, University of Essex UNICEF, 2005 Caracas
Comentarios: Dirigido por el que sería relator de Naciones Unidas contra la Tortura, se trata de un manual claro, conciso y didáctico sobre cómo detectar, prevenir y afrontar los malos tratos y la tortura por parte de jueces y fiscales en contextos de detención. Existen muy pocos materiales similares. (168 páginas)
Idioma: Inglés

Autor: ACT
Referencia: Action by Churches Together (ACT) Alliance – Church of Sweden/Lutherhjalpen, Presbyterian Disaster Assistance (PDA) y Norwegian Church Aid (NCA). (2a edición, 2005). Community Based Psychosocial Services in Humanitarian Assistance – A Facilitator’s Guide. Sin lugar: Churches Together (ACT) Alliance.
Comentarios: Guía/caja de herramientas en inglés (14 capítulos) de servicios psicosociales basados en la comunidad en situaciones de emergencias complejas y desastres, que incluye consideraciones éticas (declaraciones, códigos de instituciones humanitarias, etc.), concepto de salud mental en este contexto, herramientas básicas de evaluación participativa, así como capítulos  sobre temas específicos como VIH-SIDA, espiritualidad y otros. Muy correcto en sus ideas y planteamientos, puede complementar aspectos de otras guías similares (250 páginas)
Idioma: Inglés

Autor: VV.AA
Referencia: Kaufman, M y Dilla, H. (Ed) International Development Research Center.1997 Canada.
Comentarios: Texto antiguo de la época de Freire y Fals-Borda que recoge experiencias de movilización comunitaria de los años 70 en la zona caribe y reflexiona sobre las formas del poder popular. (242 páginas)
Idioma: Inglés

Material de Educación Popular

Referencia: Corporación Nuevo Arco Iris. AECI, ASDI 2007
Comentarios: Herramienta a de trabajo y empoderamiento para víctimas de violencia política. Cartilla que facilita la formulación y gestión de proyectos desde las mismas organizaciones.  (45 páginas)
Idioma: Castellano.